——记“最美教师”张吉林

“此次获奖我非常的激动，不过，我感到自己并没有做出很大的成绩，只是坚守山区而已。农村孩子的条件比城里的孩子差很多，特别是以前，有的学生因家里经济困难，还经常会面临辍学。”在接受笔者的采访时，张吉林深有感触地说：“我坚守山区28年，就是想坚守这些孩子，让这些山区的孩子能够实现梦想，走出大山，投入祖国各行各业的建设队伍中去。”

1987年8月，张吉林以优秀的成绩毕业于福建云霄师范学校，当时，他没有选择城市，而是回到了平和县安厚镇美峰小学任教，而这一待就是28年。

平和县安厚镇美峰小学地处福建省边陲，是该镇的一所山区小学，距离安厚中心小学5公里，与云霄县相邻。以前，学校条件简陋，通往学校的道路坑坑洼洼，师生上学、生活极其困难，被安排到美峰小学任教的教师往往待上一年就急着申请外调。

看着老师调进调出，张吉林老师却心无所动，立志坚守。28年来，他潜心教学，致力教改，成绩优秀，他任教的学科成绩屡列该镇中心小学前茅，是安厚中心小学公认的“数学能手”。

除了教学，张吉林还一直关注山区留守儿童，28年来，他经常深入学生家中进行针对性的家访活动，及时了解学生在家中的生活情况。学生林可说：“课堂上，张老师有些严肃，会耐心地给我们讲解问题;课余时间，张老师又很活泼，经常带我们做游戏。张老师更关心我们的生活，经常到我们家中家访，嘘寒问暖。”

在学生眼里，张吉林是个好老师，在同事眼里，他还是个出色的“领路人”。“张老师是一个兢兢业业的好老师，他每天一大早就到学校，督促学生早读;在教学方面，他潜心专研，指导新教师如何上好数学课，给大家传教好的教学方法。”美峰小学教师林建镇说。

在张吉林和他同事们的努力下，美峰小学教学成绩始终排在该镇中心小学的前列。教学成绩上来了，上级领导想把他调到中心校，但张吉林一次次地谢绝了，因为他心中始终牵挂着山里的孩子。

采访结束前，笔者再次去张吉林所任教的班级，看着课堂上张老师讲得绘声绘色，笔者仿佛看到当年初入教坛的敬业的小年轻，只是时光沧桑了容颜，留下无法逆转的印记;在他身边，孩子们正认真思考、答题，或许将来有一天，孩子们将从这里走出去，就如张吉林所说，走出大山，实现自己的梦想。