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播種希望的季節-记秀峰乡贫困学子黄俊杰

作者:中央电视台 来源:央视国际cctv.com 时间:2007-09-11
编辑:秀峰乡外宣办 点击数: 字号:
播種希望的季節

记秀峰乡贫困学子黄俊杰
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    [內容速覽]2007 年高考分數剛剛下來,家住福建省漳州市平和縣的一個偏遠小山村的考生黃俊傑,考出了理科658分的優異成績,當他的班任老師和同學們為他高興不已時,對於黃俊傑這個來自農村家庭經濟困難學生而言,這個消息卻讓他喜憂參半。
 
 
 
  這一天,廈門英才學校高三5班的班主任陳老師將同學們召集到學校,召開了一個“填報志願指導會”。因為在今年參加高考的學生中,有相當一部分都是來自貧困地區的貧困家庭。報志願的過程,讓孩子們感受到大學校門就近在咫尺。
 
 
 
  當黃俊傑選定了北京航空航太大學作為第一志願時,興奮的臉上泛起了愁雲,他在為家裏能否支付得起學費擔起心來。
  黃俊傑出生在福建省平和縣秀峰乡一個貧苦農民家庭,父親黃招才初中文化,有嚴重的胃病,母親沒讀過書,專注操持家務嚴守婦道。為供兩個孩子讀書,夫婦依然決定搬出貧困閉塞的山村來到鎮裏,十年來,靠蹬三輪車維繫著一家人的生活。
  黃招才告訴我們,這部三輪車是他花500元,用一輛舊自行車改造的。全家的生活費、供兩個孩子讀書的費用,十幾年都是靠這部車子。
  2004年黃俊傑以優異的成績考上省重點高中,對於一個年收入不足千元的貧困家庭來說,很難支付得起兩個孩子的學費。其實黃俊傑在讀高中時,所有費用都是由英才學校解決的。
  廈門英才學校是一所熱心扶貧助學的民辦學校。到目前已資助200多名貧困學子完成了高中部分的學業,其中20多人走進清華和北大。
  就在我們採訪過程中發現,黃俊傑及他的同學對國家一系列,關於家庭經濟困難學生資助政策知道的很少,而且他們一直為自己上大學的費用問題感到茫然。那麼,黃俊傑能否順利的進入大學讀書呢?隨後記者來到福建省教育廳,採訪了教育廳廳長。
  教育部日前發出通知,再次重申全日制公辦普通高校呢,必須確保綠色通道制度實施暢通,也就是說,任何高校不能夠因為交不起學費,就拒絕貧困學生入學。
  讓貧困的學生們了解國家的助學政策,省去週折,也正是今年教育部化大力氣,宣傳並且要求確保這一制度實施的原因。概括的說“綠色通道”就是拿著大學錄取通知書到學校報道,學校也會安排好一切。 記者在教育部了解到,2006年全國憑綠色通道政策,辦理入學手續的新生約為33萬人,佔全部特困學生總數的43%。
  教育部日前下發通知,要求各高校要繼續對家庭困難新生開通“綠色通道”。“綠色通道”是2000年由教育部、財政部和國家發改委聯合發文,規定各高校必須建立這一制度。
  採訪中馬主任告訴我們,根據規定今年每個錄取的大學新生,在拿到大學錄取通知的同時,會收到大學寄送的《高等大學學生資助政策宣傳簡介》手冊和高等學校學生及家庭情況調查表。家庭經濟困難的學生,填寫這調查表,並到家庭所在地的鄉、鎮或者街道、民政部門加蓋公章之後,在報道時,就可以通過學校專門設立的綠色通道入學。這只是幫助貧困大學生完成學業的入門第一步,在進入學校以後,各高校還有相應的助學貸款,獎學金,勤工助學,困難補助,學費減免等各種形式的資助,貧困學生可以通過申請其中的一種或幾種來獲得幫助,完成大學學業。
  據馬主任介紹,隨著新的資助政策體系全部到位。每年國家用於助學的財政投入,助學貸款和助學經費將達到500億元。全國每年將有大約400萬大學生獲得各種形式的資助。平均每100人就有20多人可以獲得各種形式的資助。現在我們把國家助學貸款體系做一個深入的了解。
 
 
  我國家庭經濟困難學生資助體系
  國家助學金 每人每年2000元
  國家勵志獎學金 每人每年5000元
  國家獎學金 每人每年8000元
  國家助學貸款 每人每年6000元
  國家獎學金:
  每人每年獎勵8000元,
  每年獎勵5萬名特別優秀的學生;
  國家助學金:
  資助標準從過去每人每年平均1500元增加到2000元,
  資助面相當於過去的7倍;
  國家勵志獎學金:
  每人每年獎勵資助5000元。
  每年有51萬名品學兼優的家庭經濟困難學生可以獲得資助。
  根據國家新出臺的資助政策,最高每年每人能達到1萬多元。另外,還有學校提供的勤工助學、補助和學費減免等等,這樣就可以基本解決貧困學生的學費和生活費問題。這些好政策,讓黃俊傑和她的父母吃了定心丸。就在我們節目即將播出時,黃俊傑打來電話說,他已經接到了北京航空航太大學的錄取通知書和《高等學校學生及家庭情況調查表》等。他正打點行囊準備上路,來到讓他魂牽夢縈的大學校園。
  從2007年秋季開始,眾多貧困學子的求學之路將更加通暢,這得益於《國務院關於建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》。新的資助政策體系建立後,我國高校和中等職業教育將形成多種方式並舉的資助政策體系。這是促進教育公平的又一件大事,具有重大現實意義。