在市教育局的重视下，我市初中教育教学目标管理课题组全体成员，应台湾木铎教育学会的邀请，环游宝岛台湾，参观了台北市、台南市、桃园县的一些学校，考察了台湾的基础教育。感受到学校环境优美、整洁，学习氛围浓厚，文明程度高，不拘一格培养人才，办学效益好等特色。尤其是台湾学校的社团组织，能使学生各显身手，沿着各自的特长与爱好方面发展，充分地开发潜能，成为有特别擅长或一技之长的学生。丰富学校的文化生活，为社会培养各种合格人才，促进社会的和谐发展。台湾国民教育所取得的成功经验，对祖国大陆基础教育的建设与发展具有借鉴意义。

在台南市，我们参访团的成员刚到文贤国立中学的门口，排在大门两侧的鼓队，一个个男女鼓手振臂奋棰，声震九霄，这是迎宾的鼓乐，更是心潮的奔腾与青春的飞扬。走入校园内，在柔道训练室的窗口，我们看到了不同年龄的学生，因为共同的爱好走到了一起，以娴熟的的动作表演柔道，相互搏击。个个都体现出坚毅与勇敢，仿佛是能征善战，攻无不克的将士。在接待室里，国乐队正演奏着传统的民族乐曲，管弦和鸣，怡心悦耳。在文贤中学听完了“校园新文化运动”的介绍后，我们进行了参观。在校园一隅，有一标准的运动场，各项运动设施齐全，场地设施高标准，学生的文体活动乐在其中。

台湾教育的优质，从台北教育当局提出的“台北教育111”口号便可窥见一斑。

“台北教育111”是指一校一特色、一生一专长、一个都不少。“一校一特色”是指每一所学校都成为有效能的学校，至少发展一项特色，以促进优质学校的发展；“一生一专长”指每一位学生至少要有一项艺术或运动专长，以利其均衡发展，并拥有健康多元的休闲生活，促进终身学习的幸福人生；“一个都不少”指每一位教师和每一所学校不放弃任何一位学生，应教好每一位学生，使学生具有基本知识和基本技能、良好品格、健康的体魄和适应能力。

在台北，我们参观访了市立中正国中。该校的办学理念是：“教育不是万能，也不是无能，而是创造无限的可能”。学校成为一所有效能的学校，每一个老师都热爱自己的职业，每一个孩子又都自信成功。

在桃园县立大溪高中，从“术德兼收、求真善美”的校训，我们就感受到这所学校注重对学生的道德情操教育，培养全面发展的人才。学校开设特色班，分为精英教育与大众教育，体现出因材施教，做到人尽其才。这所学校还注重环境与情景的设置，教学楼的前后都有走廊、宽敞明亮，学生下课时间不用走下楼梯就可自由漫步徜徉。在几棵大树底下，设置很多长椅和石桌，老师可以把学生带到这蓝天下来上课，呼吸清新的空气，感受人与自然的和谐。大溪高中的人文管理是台湾教育的另一特色。

丹麦教育部长伯特豪德曾说：“我们放进年轻人头脑里的东西，永远都是一个最重要的资产。随着全球化的来临及科技、知识不断的发展与创新，国际竞争不断加剧中，如何提培养高素质人才，以提升国家的竞争力，促进我国社会主义经济建设的飞跃发展，把我国建设成繁华富强的国家。党和政府提出科教兴国，就是要优先发展教育，我们放进年轻人头脑里的东西品质越高，就越能回报社会、造福人类。可见教育工作者工作责任之重大与意义之非凡。

通过对台湾基础教育的考察，使我们进一步认识到教育的神圣与崇高的使命。台湾的优质教育对我们极其有借鉴价值和许多启示。

我们平和五中是一所三级达标校。学校依山傍水，环境优美。镇区有林语堂故居，坂仔镇是全国著名的香蕉基地，镇区人口多，文化氛围浓厚。这些对平和五中的校园文化建设提供了丰富的资源。在面向全体学生，一个都不少的前提下，利用当地教育资源，开展特色教育，做好以下三项工作。

一、巩固和发展“林语堂读书社”

世界文学大师林语堂1895年出生在坂仔镇的一个教堂里，并在此生活了11年，故乡的山水养育了他并奠定了思想基础。他说：“我的故乡是天下最好的地方，那里高山峻岭，毓秀钟灵，使人胸境开阔”。林语堂的成就，人们对他的崇拜，影响了几代人，随着林语堂故居的修复和林语堂纪念馆的落成，大师的思想和文学成就大放光彩。平和五中也由此成立了“林语堂读书社”。各班推选课外阅读兴趣高、能力强的同学参加读书社，定时定点开展读书活动，并开展读书心得交流。各班级的读书社成员要在班级倡导和引领全班同学开展课外读书活动。通过这一活动，吸收知识的营养，达到了大师所言的“开茅塞，除鄙见；得新知，增学问；广见识，养灵性”。的成效。

今后，我们要逐步扩大读书社的规模，增加读书社的成员，扩大阅读面，使读书活动成为校园文化建设的重要特色。

二、抓好艺体教育，成就特色人才

平和五中高中部招生施教区范围小，加上民办学校的冲击，招生面临较大压力，优秀生员更难以吸引。高中在校生中，虽然文化基础不扎实，优生少，但不乏有一技之长之人，农村的学生能吃苦耐劳。所以，我们要因材施教，将有艺术细胞及兴趣的学生引导他们沿着各自的爱好学习音乐、美术，使这些学生在高考时能突破文考分数的瓶颈，提高本科上线率。目前，我校高中部艺体专业班的学生都非常投入地进行专业强化训练，将打造我校高中的特色品牌。

三、筹划组建舞龙队，鼓乐队

我校学生数较多，学生兴趣广泛。镇区文化活动频繁。学校计划与镇区政府文化站及居委会合作，组建舞龙队和鼓乐队，把学生中身强力壮、文化基础差、任性厌学，又有广泛兴趣的学生吸收到社团当中来。通过学习培训，参加社区的文化活动及庆典活动，让学生有成就感，提高办学效益。

今后，我们将充分发挥我校的教育优势，不断学习先进经验，学习先进的教育教学理论，与时俱进、锐意创新，以自己的积极性来带领班子成员和全体教师的积极性，不断提高教学质量，丰富校园文化生活，使学校成为有特色、办学效益显著的学校，办好人民满意的教育。