语堂故里，和乐坂仔；石鼓山下，花溪河畔。近年来，平和五中在“三个一工程：一校一特色、一生一特长、一个都不少”的育人理念引领下，夯基固本、行稳致远，让艺体特色教育成为学校的名片，让创新教学筑牢教学的质量，用无私奉献成为学生实现梦想的底片。

9月15日上午，在五中的操场上，十几个体育生在教练的指导下，正在进行跳跃训练。赖渊腾是一名高三体育生，我们了解到他每天早上5点半开始进行3公里的晨跑，后再进行扔铅球、短跑、跨栏等力量训练。每天早晨的5点到7点，下午4点半到7点，是作为体育生的每天训练时间。

平和五中高三体育生 赖渊腾：我们每天早晨5点半进行3公里的晨练，之后到学校进行一些相关的力量训练，每天下午4点半继续（进行）卧推、杠铃、硬拉等辅助训练，我从高一百米（跑）13秒，到（现在的）11秒，有了很大的提升。

平和五中体育老师组长 赖际鹏：我们有五大块，速度、耐力、柔韧性、灵敏性还有力量，五大块我们一般都在教学中运用，/因为学生个体的差异，运动水平这块，学校针对这一部分学生进行补缺补漏，通过每天下午的第三节以后，叫课后服务，去对学生进行补缺，使他们的运动技机能、运动水平（得到）提高。

体育只是平和五中的特色办学举措之一。一直以来，平和五中在完成国家规定课程的基础上，开设音体美特色校本课程，根植艺体意识，探索艺体人才培养新模式，为就读农村校的文化成绩短板生提供一条变道超车、人生逆袭的新途径。在这里，跌宕起伏的旋律、轻快柔美的舞姿、百味人生的绘画、动感有力的体训，让每一位艺体生找到自己的人生轨道，如搏击长空的雄鹰，放飞斑斓的青春梦想。

平和五中高二美术生 卢之韵：我喜欢画画，我对画画很感兴趣，高一的时候就听说五中是特色办学，艺体突出，所以选择五中，想跟学姐学长一样，圆自己的梦去更好的学校。（学了画画之后画画水平什么变化？）刚开始来的时候什么都不会，老师在旁边指导，经过这一年的学习，我（画画）的线条更加规范，构图大小适中，画面感也体现的出来，就是有一点立体感。

平和五中音乐老师 赖梦优：因为我们学校学习音乐的学生不多，而且都是来自于农村，音乐的素质都不是很好，但是通过我们的教学，从高一年开始给他们采取个别指导、教学，比如说学音乐，学钢琴、学古筝、学乐器，考试的时候就这样子，然后都是采用一对一个别教学，都是利用课外时间去教学。

“在校三年学习，着眼一生发展”，是五中教师的育人情怀。平和五中坚持立德树人，德育为先，积极引导学生牢固树立社会主义核心价值观。学校的主题教育异彩纷呈，每个月开展全校性的德育活动，让社会主义核心价值观、中华民族的传统美德在学生心田扎根发芽。

五十年栉风沐雨，五十年心无旁骛。从1969年建校以来，学校坚持“常规立校、科研稳校、特色兴校、质量强校”的办学思路，先后荣获“省现代教育技术实验学校”、“市德育先进校”、“市中学素质教育‘三个一工程’基地学校” 、“市校园建设与管理示范单位”、“县初高中办学先进单位”等荣誉称号，近年来连续被评为市县初高中教学质量先进学校。

平和五中党支部副书记、校长  赖跃平： 近年来学校通过精细化管理的各项举措，我校校风学风教风都发生巨大变化，教育教学质量稳步提升。学生方面，在学校“三个一”工程的育人理念下，我校初中部辍学率大大降低，高中部音体美特色教育模式日渐成熟，成果显著；教师方面，教师管理也日益规范，由被动教变成主动教，且坐班制已成常态，并被理解与接收。学校始终把艺体特色办学作为提升学校核心竞争力的主导因素，形成了五中学子人人都能成才的良好局面，使艺体之花在美丽的五中校园竞相绽放。