同桌间互相分享心爱的课外读物

　　如今，在漳州市第二实验小学迎宾校区，下课铃一响，同学们便聚在一起，纷纷从书包里拿出心爱的课外读物，七嘴八舌地讨论起来，大家不仅分享读书心得，还会互相推荐心仪的读物。如此热烈的课外阅读氛围，竟与一款网络平台有关。

　　2017年，漳州市第二实验小学迎宾校区开始运行书香管理平台，学校借助平台打造一条共读主线，形成两种阅读空间，联动三个闭环角色。家长通过平台及时了解孩子的共读书目和适合孩子阅读的书目，解决学生选书难的问题，实现了孩子线下阅读，家长线上记录，老师实时跟踪的全新阅读模式，引导学生高效阅读。

　　一谈起书香管理平台，该校六年级学生家长洪汉玉打开了话匣子：“通过网络管理平台的推荐，我可以根据孩子的年龄阶段选择合适的图书，孩子在课外阅读结束以后，通过管理平台点击作答，通过答题，我还可以从平台上了解学生阅读理解的情况。”洪汉玉告诉记者，他的儿子从四年级开始通过学校提供的网络平台进行课外阅读，不仅培养了阅读兴趣，也让写作水平得到了提高。

　　“我每一天都会登录这个平台，看看学生的阅读情况如何。每个月我们都会在班级里评选出十个‘阅读之星’，每个年段会评选出‘书香班级’。”漳州市第二实验小学迎宾校区少先队总辅导员陆艺红告诉笔者，班级还会定期开展读书会，学生可以分享读书心得并进行阅读分享，形成良好的阅读氛围。

　　目前，龙文区共有12所小学率先以梯航网作为书香管理平台，学校统筹规划各个年级每一学期和假期的学生共读书目，并通过平台发布。

　　截至目前，龙文区2018-2019学年累计登录率87.75%，今年暑假期间，扣除六年级毕业班，参与测评的学生达9207人，测评次数达21万次，有效阅读书本数达82341本，参与测评的人均阅读量达8.9本。⊙康丽红 文/图

责任编辑：方一凡 饶超毅