5月15日，平和县委组织部与平和县委党校联合制订的《进一步加强乡镇党校建设的实施意见》正式下发乡镇党委。文件提出，各乡镇要按照“有健全的组织机构、有固定的办学场地、有充足的师资力量、有科学的培训计划、有完善的管理制度、有一定的经费保障”等“六有”标准，切实破解农村基层党员接受教育培训难的难题，真正把乡镇党校建设成培训基层党员干部的主阵地。

一、强化标准建设，夯实办学基础

一是完善组织机构。乡镇党校由乡镇党委主办，乡镇党委书记兼任党校校长，党委组织委员兼任常务副校长。乡镇党校下设办公室，由组织干事兼任办公室主任，并配备工作人员，负责处理党校日常事务。二是落实教学阵地。利用乡镇现有的会议室、党员活动室、文化活动中心、中心学校等作为党校教学场所，配备投影仪或大型LED屏等现代化电教设备，满足日常教学需要。三是配强师资队伍。构建“党政领导+先进典型+乡土人才+产业带头人”的乡镇党校师资体系，支持乡镇党校开展教学，并根据自身培训需求，充分运用县委党校“微型党课”和“菜单”式培训专题，积极向县委党校申请授课教师支持。

二、强化教学管理，突出办学实效

一是制定教学计划。乡镇党校要根据不同培训制定年度培训计划，科学安排教育培训的班次设置、课程规划、授课师资等内容，每年举办培训班不少于4期。二是科学设置课程。根据农村基层实际需求，围绕实施乡村振兴战略、农村发展、基层治理、农业生产现代化、农村惠民政策、党风廉政建设、精准扶贫精准脱贫、扫黑除恶专项斗争、社会主义核心价值观培养等，有针对性地设置培训课程。三是建立工作制度。乡镇党校健全完善工作机制，制定教学管理、学员管理、档案资料管理等制度，把党员干部参加学习培训情况作为民主评议党员、年度考核的重要依据，进一步加强乡镇党校规范化建设，培育和弘扬优良学风、教风。

三、强化创新意识，拓宽办学思路

一是创新培训方式。针对基层党员人数多、居住分散、流动性大的特点，除传统集中课堂培训外，采取流动党校、送课下基层、专题党课、主题党日等生动鲜活的形式，开展案例式、研讨式、体验式、情景式教学，增强党课吸引力和感染力。二是拓宽教学渠道。充分利用“一台一网”(远程教育平台和党员教育网)、手机APP、微信公众号、“学习强国”等载体，组织开展科学规范、切实有效的学用活动，用互动性强、参与度高、党员普遍认可的活动形式，促使党员学用结合、学以致用。三是拓宽培训覆盖面。注重按需施教、分类施教，实行定期轮训，确保普通党员每年参加培训不少于1次，党员干部不少于2次，不断提高教育培训的实效和覆盖面。