为解决干部教育培训中存在的“方法简单、教学封闭、学员被动受训、培训质量不高”的问题，平和县委党校立足自身寻不足，放眼先进找差距，积极创新工作思路，以需求为导向，以管用为目标，创新培训内容，改进培训方法，整合培训资源，提高培训质量，努力克服干部教育培训中“上下一般粗”、“一锅煮”等无的放矢现象，为近期举办的第一期新录用公务员、事业单位干部初任培训班“量身打造”了“五个一”培训课程，多措并举，打好“组合拳”，积极探索干部教育培训新路径。

一是因材施教，安排一整套理论学习，增强教学内容的针对性。培训班遵循以人为本、因材施教的原则，从组织需求、岗位需求和干部需求的角度出发，针对新录用公务员、事业单位干部的年龄特征和岗位需求，按需施教，与时俱进，科学地安排了党的十九大专题教育、政策法规教育、党性教育、国防安全与县情教育、职业能力教育等务实管用的内容。号准学员的脉搏，使理论学习内容的设置更加贴近工作实际。

二是身临其境，开展一次党性教育现场教学,增强教学成果的实效性。按照“灌输变互动、素材变教材、现场变课堂”的思路，县委党校组织学员到“打响八闽第一枪”的长乐乡开展“铭记历史，不忘初心”为主题的重走红军路体验教学活动，并在红军党校开设《不忘初心继续前进——讲讲我爷爷的革命故事》和《学习新党章做新时代中国特色社会主义践行者》两堂党课，开展革命传统教育。通过请进来与走出去相结合的灵活方法，将红色教育搬到户外，重温革命历史、感受红色精神，让红色遗址成为激活红色基因的生动课堂。学员通过亲身实践，把现场教学得到的感性认识上升到理性认识，抚今追昔、忆苦思甜，大大增强了教学的实效性。

三是集思广益，举行一场结构化研讨，增强教学方法的科学性。在学员听取了身边优秀年青领导干部现身说法所作的题为《打牢基础行稳致远——与年轻干部谈健康成长的若干心得》的课程之后，培训班组织学员开展了一场围绕“年轻干部如何健康成长”这一新录用公务员、事业干部普遍关注的问题的结构化研讨。研讨综合运用头脑风暴法和团队列名法，分阶段、多角度地平等参与研讨，碰撞思维火花，全面提升学员参与课堂教学的主动性和分析问题解决问题的能力。在注重内容的丰富性和系统性的同时，兼顾了培训形式的变化性、创造性和科学性，实现学学相长、教学相长。

四是劳逸结合，组织一系列文体活动，增强培训课程的趣味性。“大思路”配套“小举措”，“大道理”对接“小日子”，培训期间，县委党校除了把“规定动作”做到位之外，还组织学员开展一系列文体活动，让“自选动作”有特色。文体活动由学员或自荐或推选出来的班委策划并实施，开展了“两人三足”、“仙人指路”、“背气球”等活动，充分发挥学员主观能动性，在活动的同时劳逸结合、增进了解，增强团队意识，增强了培训课程的趣味性和“人情味”。

五是张弛有度，进行一轮军训锻炼，增强学员的组织纪律性。为把培训引向深入，推向持久，见到实效，组织学员到平和职业学校进行集中封闭式军事化训练。军训采用“师带徒”方式，由平和消防教官室内讲授日常消防常识，并带学员在室外进行队列训练、体能训练、消防安全演练等一系列现场实训。通过“苦其心志劳其筋骨”，培养学员吃苦耐劳精神，促使学员学而信，学而用，学而行，铭于心，融于魂，践于行，自觉强化“朝受命夕饮冰“的事业心和“昼无为夜难寐”的责任感，以昂扬向上的朝气、创新克难的勇气，走在前列的豪气、苦干实干的意气迎接挑战，做到担“责”不推，担“事”不躲，担“学”不辍，担“难”不怯，担“忧”不惧。