日前， 南胜镇中心小学召开县级课题《在小学数学问题解决教学中增强教师驾驭问题能力的研究》的研讨会。会议由学校副校长、教务主任杨艺民主持。
　　
　  杨副校长首先介绍此次课题研究的目的、意义，要求开展教师根据情感需要对教材、教法、课堂调控艺术的策略进行研究，以及下一阶段的工作思路。
　　
　　课题组成员杨胜和针对课题进行说明，他说：应该改变师生的教学互动观念与方式，促进对数学知识的创造性研究，使数学真正成为师生共同探索的科学，提高教师的教学艺术，形成特有的教学艺术风格。