关于深化“学校道德讲堂”建设活动的意见
关于深化“学校道德讲堂”建设活动的意见
各县（市、区）文明办、教育局，市直学校：
去年5月以来，我市在文明村镇、文明单位（社区、学校、风景旅游区）组织开展了“道德讲堂”活动，取得了良好社会效果。为扎实推进社会主义核心价值体系建设，深化“做一个有道德的人”主题活动，不断提升未成年人思想道德素质，现就深化全市“学校道德讲堂”活动提出如下意见：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以学习宣传贯彻党的十八大精神为主线，以立德树人为根本任务，把“道德讲堂”作为深入开展未成年人道德教育、道德实践和心理疏导工作的新载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人群体，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”，广泛普及社会主义核心价值体系理念，传播凡人道德故事，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长，全面提升全市未成年人思想道德素质，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、目标任务
弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”道德规范，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年”。把“校园道德讲堂”建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。
三、主要对象
“学校道德讲堂”主要对象为在校中小学生以及教职员工。
四、建设模式
1.班级道德讲堂。以班级为单位，以老师组织引导，学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合社会品德（思想品德、思想政治）课、主题班（队）会，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。每场“班级道德讲堂“应确定一个主题。“班级道德讲堂”可采用简便、灵活方式营造用时氛围，可由学校统一制作一批可移动、悬挂的讲堂背景主题图（统一标识见附件1）、氛围宣传挂图等，轮流供各个班级使用；或者利用投影、电视、教室多媒体等电教设施进行布置。
2.学校道德讲堂。学校利用多功能教室、礼堂、会议室等设立相对固定、专门的学校道德讲堂，开展全年段或全校性的宣讲活动，提升师生道德素质。用于“学校道德讲堂”的场所，要有统一的背景、LOGO标识，以及利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的道德建设氛围。
五、推进步聚
在认真总结已组织开展的文明学校“道德讲堂”活动做法基础上，2013年6月，市区部分学校开展“班级道德讲堂”试点活动；2013一2014学年第一学期，全市市级以上文明学校及市级以上“做一个有道德的人”主题活动联系点学校（见附件2）全面开展“班级道德讲堂”（幼儿园及小学三年级以下“班级道德讲堂”不作硬性要求）、“ 学校道德讲堂”活动；2013一2014学年第二学期，全市大中小学校全面开展“道德讲堂”活动。
六、主要流程
1、唱一首歌曲。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体学生学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲。歌曲应是崇德向善、积极向上，如《公民道德歌》、《三德歌》、《八荣八耻歌》《好人就在身边》、《爱的奉献》、《感恩的心》、《母亲》、《父亲》、《学习雷锋好榜样》、《隐形的翅膀》等，可从《爱国歌曲大家唱》中收录的100首歌曲、“唱响中国——群众最喜爱的新创作歌曲征集评选活动”推出的36首入围歌曲和获奖歌曲等当中选择，能与当场“道德讲堂”主题内容相吻合。
2、看一部短片。围绕当场“道德讲堂”主题，组织师生观看一部道德建设视频短片，如感动中国十大人物，全国、全省、全市道德模范，最美乡村教师，最美乡村医生，最美消防员，以及央视《向幸福出发》等视频资料，通过下载剪辑，组织播放观看。
3、诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典（参考篇目见附件3）。
4、讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例。可以是历史人物事迹，也可以是最美乡村教师、道德模范、美德少年事迹，还可以是搜集的道德故事，或者师生自己的故事。故事内容紧扣当场“道德讲堂”主题。
5、谈一番感想。由师生评议短片故事、身边好人，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
6、送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的“学校道德讲堂”小礼物。
7、行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或统一布置，结合日行一善、洒扫应对等实践活动，鼓励学生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次“做一个有道德的人”主题实践活动。
七、工作要求
1、高度重视，精心组织。各级文明办和教育局要加强组织领导，推动“学校道德讲堂”建设在当地中小学校的落实。各学校要充分认识开展“学校道德讲堂”建设的重要意义，摆上学校工作的重要位置，进一步细化实施方案，调整活动领导小组，明确责任分工，抓好关键环节，强化场所、时间、人员、经费等各项保障，确保“学校道德讲堂”活动顺利开展，发挥实实在在的教育作用。
2、广泛发动，严格落实。道德讲堂要按照“内容丰富、形式多样、活动经常”的要求，做到每次活动有充分的准备，有明确的主题，有教案、课件，有确实的成效。 “班级道德讲堂”每月至少安排1次；“学校道德讲堂”每学年至少安排4次，选择学期初、教师节、学雷锋活动月、节庆日等时间节点，对全体师生，特别是新生、新教师进行道德教育，每次时长不少于1个课时。要利用学校宣传栏、校园广播、“海报”等方式，扩大宣传，吸引全校师生踊跃参与，共同营造良好氛围。
3、统筹安排，融合延伸。各学校要把“学校道德讲堂”建设与学校德育工作有机结合，与“学习雷锋，做一个有道德的人”主题活动相互贯通，注重主体性、实践性和吸引力、感染力。要做好活动延伸，突出与洒扫应对、文明小博客、经典诵读、日行一善、认星争优等活动相结合，使广大学生在知行合一中增强道德素质，提升思想境界。
4、一堂一档，创新发展。各学校要及时总结活动的好经验、好做法，积极创新、塑造亮点、争当示范。要建立一套电子档案，对每次活动情况以文字记录、现场图片、视频资料进行整理归档（“一堂一档”材料收集标准见附件4）。市级以上文明学校要定期报送“道德讲堂”资料，市属学校直接向市文明办（市未成办）报送，县（市、区）属学校，由当地文明办收集汇总后，报送至市文明办（市未成办）。每个市级以上文明学校，每个月月底，择优报送当月一个“班级道德讲堂”资料；每学期期末，报送2场（次）“学校道德讲堂”资料。市文明办联系电话：2028605。
各级文明办、教育局要加强督促检查，并将“学校道德讲堂”建设工作纳入各级文明学校创建考核，对各地涌现出来的成功做法和先进典型，要及时予以大力推广。
附件：
1、“班级道德讲堂”、“学校道德讲堂”背景统一标识
2、漳州市市级以上“做一个有道德的人”主题活动联系点学校名单
3、诵经典参考篇目小学篇、中学篇（登陆中国文明联盟网站漳州站fjzz.wenming.cn资料中心下载）
4、漳州市学校道德讲堂、班级道德讲堂“一堂一档”材料收集标准。
5、学校道德讲堂的讲义示例（登陆中国文明联盟网站漳州站fjzz.wenming.cn资料中心下载）
漳州市文明办 漳州市教育局
2013年6月9日
附件1
“班级道德讲堂”、“学校道德讲堂”背景统一标识（登陆中国文明联盟网站漳州站fjzz.wenming.cn资料中心下载）
附件2
漳州市“做一个有道德的人”
主题活动联系点名单
1、全国级联系点学校（1个）：
漳州市实验小学
2、省级联系点学校（19所）
漳州一中 漳州二中
漳州三中 龙溪师范学校附属小学
漳州三中分校 漳州立人学校
芗城区实验小学 漳州市第二实验小学
龙海一中 龙海二中
漳浦实验小学 云霄县实验小学
诏安一中 东山县实验小学
平和一中 南靖一中
华安一中 华安实验小学
长泰一中
3、市级联系点学校（67所+8所）
漳州五中 漳州八中
漳州第一职业中专学校 漳州第二职业中专学校
漳州正兴学校 漳州工业学校
漳州财贸学校 厦门大学附属实验中学
漳州市芗城第二实验小学 漳州市通北中心小学
芗城中学玉兰分校 漳州市江滨小学
漳州市巷口中心小学 龙文实验小学
龙海市石码中心小学 龙海市程溪中心小学
龙海程溪中学 龙海市实验小学
龙海市港尾中学 龙海市港尾中心小学
龙海市浮宫中心小学 龙海市九湖中心小学
漳浦一中 漳浦四中
漳浦霞南中学 漳浦八一希望小学
漳浦道周中学 漳浦第二实验小学
漳浦石斋小学 漳浦三中
漳浦二中 云霄一中
云霄二中 云霄元光中学
云霄县元光小学 云霄县英济小学
诏安县怀恩中学 诏安县南城中学
诏安县边城中学 诏安实验小学
诏安县西潭小学 东山一中
东山县第二实验小学 东山县石斋中学
平和县育英小学 平和县金华小学
平和县第三实验小学 平和山格中心小学
平和二中 平和五中
平和国强中心小学 平和正兴学校
平和县广兆中学 平和小溪中心小学
平和九峰中心小学 平和安厚中心小学
平和霞寨中心小学 平和南胜中心小学
南靖实验小学 南靖第二实验小学
南靖山城中心小学 长泰县实验小学
长泰县第二实验小学 长泰二中
长泰县岩溪中心小学 华安县湖林中心小学
华安县仙都中心小学
另：增补2011-2013年度中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设学校为市级联系点（8所）：
芗城区芝山中心小学 芗城区天宝中心小学
龙文区蓝田经济开发区实验小学 东山县陈城中心小学
诏安县桥园小学 东山县康美中心小学
长泰县古农农场中心小学 南靖县龙山中心小学
附件4
学校道德讲堂、班级道德讲堂“一堂一档”材料收集标准
道德讲堂“一堂一档”资料包括：文字、图片、视频。
1.文字：包括活动通知、活动议程，主持词，歌词，讲堂教案、课件，“学模范”事迹，诵经典格言，3-4人感悟摘要。
2.图片：有讲堂背景的现场图片1幅、活动现场概貌1幅，唱歌曲、看短片（学模范）、诵经典、讲故事、谈感受、送吉祥、行善举等7个流程各1幅。
3.视频：运用各种视频工具，包括非专业器材如手机、数码相机等，拍摄道德讲堂活动全程，或拍摄4-8分钟活动主要环节，包括主持人场景及唱歌曲、看短片（学模范）、诵经典、讲故事、谈感受、送吉祥、行善举等7个流程的简要场景。（市级以上文明学校应当组织拍摄）。
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