为扎实做好毕业班教育教学工作，提高我乡教育教学质量，4月26日国强乡2013届毕业班教师座谈会在国强中学召开。国强乡宣传委员林明达出席会议，与国强中学学校领导、全体毕业班教师聚首共话国强教育发展大计。会议就当前毕业班教育教学工作进行了深入的探讨，并就如何提高毕业班教育教学质量达成了共识。

会上，首先由毕业班教师代表发言，而后分管段长详实析了了全年级教学情况，并畅谈了应对措施。其中的“成长导师制度”引起林宣委关注，他不时提问以了解详情。成长导师制度，主要是每个教师带5至8个学生，在月考、期考等阶段对他们进行“思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导”全方位的、有针对性的指导和教育。林宣委听后深觉不错，认为这种做法既遵循了因材施教原则，能对绩优生和学困生双管齐抓，又能实时掌握学生学习动态及时做出应对并反馈给家长。

林宣委分析了我乡教育形势，强调了毕业班工作的重要性， 并就如何提高毕业班教育教学质量提出了要求：一要增强责任感、紧迫感。国强中学目前面临的形势比较严峻，与兄弟镇相比还存在差距，而教学成绩是体现一所学校教学水平最直观的标准。因此，学校和教师都必须增强责任感，树立为国育人的使命感，为校争光的责任感，为生成才的紧迫感，为己正名的危机感。要以强烈的责任心和无限的激情投入到初三后期教学复习及管理中。向兄弟镇学习，向名师学习，在比较中求发展，在追赶中求跨越。二是加强领导与教学质量。毕业班教学质量是学校的生命，是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核，是学生、家长、社会是否满意、信赖的关键，是学校是否具有核心竞争力的根本所在。学校要高度重视毕业班教育教学情况，加强领导管理；教师要加强教学方法研究，查缺补漏，对学生进行分类指导，充分调动学生学习积极性；抓好后勤保障工作，确保学生饮食、住宿等生活安全，关注学生身心健康。三是教师们要树立“五个意识”。树立毕业班工作意识，教学工作千头万绪，都要以毕业班工作为中心，都要把毕业班工作放在首位；树立质量意识，质量是学校的生命线，初三毕业班成败关系到学校的发展，要把毕业班的质量作为学校发展的第一生命力；树立责任意识，要以强烈的责任心和无限的激情投入到初三毕业班的教学及管理中；树立竞争意识，要鼓励教师之间的良性竞争，鼓励教师争先进位，积极进取；树立目标意识，在全面分析研究的基础上确定一个符合本校实际的目标。

最后，陈校长强调，毕业班工作要切合具体实际，既要考虑学生实际又要明确努力方向，既要全力投入又要考虑学生劳逸结合，既要面向全体学生又要关注学困生，不让一个学生掉队。