赖巧玲在为孩子们穿衣。

         虽然时至寒冬，可平和县小溪镇产坑村的留守儿童们感觉这个冬天很暖和。该村成立“留守儿童屋”为留守儿童开辟健康成长的园地，让他们和别的孩子一同沐浴在爱的阳光下。
　　产坑村是山区村，许多村民常年在外打工谋生，把孩子托付给爷爷奶奶或其他亲属照顾。许多留守儿童在心理上承受孤独，性格内向。他们在生活、学习上缺少父母的关心和帮助，不少儿童迷恋游戏，学习成绩不理想并且出现怨学现象。看到朝气蓬勃的孩子们失去笑容，整个村子的学习风气日益下降，村镇领导心里着急。通过多方协调，产坑村成立了全县第一个“留守儿童屋”。在村部大楼里腾出一间房间布置为留守儿童的活动和学习室。该村计生女组长赖巧玲自告奋勇当上义务辅导员，负责“留守儿童”的心理、学习辅导，并在生活上提供一些帮助。这间被村里人称为“爱心屋”的活动室，成了留守儿童的快乐之家。
　　留守儿童屋迎来40多位留守儿童。他们定时参加集体学习和活动。在这里可以玩游戏看课外书，下象棋，下跳棋以及画画、唱歌等各种文体活动。赖巧玲每天帮孩子辅导作业，有空就帮留守儿童洗洗衣服，用母爱温暖孩子的心窝。李丫丫父母长期出外打工，刚上幼儿园的她性格很内向，不喜欢玩耍又怕生，赖巧玲不时给她讲故事，带她和同伴玩耍，鼓励她大胆地口头表达。现在，李丫丫变化很大，遇到客人来会主动问好，遇事会跟赖巧玲以及爷爷奶奶讲。小丫的爷爷奶奶看到孙女变得活泼可爱又懂事，心里乐开了花。 
　　李君的父母长期在外打工，家庭教育的缺失让她迷恋上游戏机，李君到 “留守儿童屋”后，赖巧玲因势利导让李君发挥唱歌特长，增强自信心，引导她阅读有益的课外读物，逐渐把学习的心拉回来。一有时间，赖巧玲就往李君家跑，为她洗衣打扮，整理房间。李君从沉默寡言渐渐变得活泼开朗，最后考上本县重点中学。