Ⅰ-1

组

织

管

理

（20分）

Ⅱ-1

成立“乡村学校少年宫管理办公室”

1）校长担任办公室主任，分管副校长或教导主任担任副主任，配备不少于2名的专兼职工作人员，负责少年宫的日常运行管理。

2

材料审核

2）管理办公室每年至少召开2次乡村学校少年宫活动专题研究会议。

3

Ⅱ-2

建立制度

明确职责

1）建立健全少年宫建设、使用和管理制度，包括活动项目管理、财务管理、总务后勤、考勤登记、设施设备管理、学员安全等。

2

材料审核

2）明确主任、副主任、教师辅导员、志愿者辅导员、管理人员等各类工作人员的岗位职责，做到各负其责，确保少年宫有效运行和管理。

2

Ⅱ-3

档案管理

1）档案由专人实行动态管理，及时更新上报档案记录表。

2

材料审核

2）一校（宫）一档，对每个项目的活动器材名称及数量、活动项目及时间、辅导员队伍名单人数、活动小组学生名单人数、活动次数、考勤登记、财务帐本、制度规范等情况进行分册记录和归档，丰富详实，规范有序。

3

Ⅰ-1

组织

管理

（20分）

＊Ⅱ-4

安全责任

1）有消防、用电安全等防护措施，设有必要、醒目的安全警示标识，确保活动场地防火防盗和器材使用安全。

2

实地考察

材料审核

2）学校投保校方责任险，学生自愿参加意外伤害保险。

2

3）未发生重大安全事故、人身伤害事故。

2

Ⅰ-2

基

础

建

设

（20分）

Ⅱ-5

场所开辟

1）有满足学生活动需求的德育、艺术、体育、科技、实践等类别的室内、室外活动场所，布局合理。

2

实地考察

2）室内专用活动场地面积不低于100㎡。

2

3）活动室门口设有活动室名称牌及活动室、辅导员简介，美观、醒目。

2

Ⅱ-6

设施器材配备

1）配有开展活动所需的德育类、艺术类、体育类、科普制作类等设施器材，种类齐全，数量充足。

2

实地考察

2）活动器材无闲置、恶意损坏现象，及时得到保养、维修、更新。

3

Ⅱ-7

环境美化

1）校园环境整洁优美，少年宫活动室内（外）场所洁净卫生，无乱扔杂物、乱涂写和随地吐痰等现象。

2

实地考察

2）各类设备、器材、物品摆放有序、规范整齐。

2

3）专用活动室内有富有教育意义且与活动项目有关的图文布置，生动活泼，启迪智慧。

2

Ⅱ-8

标识设置

1）学校正大门显著位置悬挂统一规范的乡村学校少年宫标识牌。

1

实地考察

2）由项目资金资助修缮的场所、添置的设施设备和开展的公益性活动，在显著位置标识“彩票公益金资助——中国福利彩票和中国体育彩票”字样。

2

＊Ⅰ-3

经

费

使

用

（10分）

Ⅱ-9

项目经费

管理

1）依据资金用途的分类及标准安排经费。

1

材料审核

2）不巧立名目套取经费，不截留、挤占、挪用项目经费，做到专款专用，公开透明。

2

3）建立专门账目，自觉接受有关部门的审计监督。

1

☆Ⅱ-10

修缮资金

使用

1）修缮资金用于对学校现有场地设施进行更换门窗灯具、平整地面、粉刷墙壁、场地整修，以及专门功能室改造配备必要的硬件设施。

1

材料审核

2）修缮资金总额不高于6万。如有新建场所，其基本建设费用不从修缮资金中支出。

2

☆Ⅱ-11

装备资金

使用

1）装备资金用于合理配置德育类、艺术类、体育类、科技制作类、其他类设备器材。

1

材料审核

2）装备资金总额不低于14万。

2

＃Ⅱ-12

运转补助

经费使用

1）运转补助经费主要用于活动材料损耗、资料费、水电费、取暖费和少年宫管理人员的培训费，以及教师辅导员和志愿者辅导员的交通误餐补助。

3

材料审核

2）无超范围使用运转补助现象。

3

Ⅰ-4

师

资

保

障

（15分）

Ⅱ-13

辅导员队

伍建设

1）学校现有教师积极加入辅导员队伍，发挥自身特长，丰富活动形式和内容。

2

实地考察

材料审核

2）学校统一招募和管理志愿者辅导员队伍，积极招募和动员思想素质高、责任心强、有能力承担课外辅导活动的高校学生和当地的“五老”人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任志愿者辅导员，充实师资力量。

2

3）切实开展培训工作，每年至少组织1次 “请进来”或“走出去”的辅导员交流培训活动。

3

Ⅰ-4

师

资

保

障

（15分）

＊Ⅱ-14

辅导员数

量配备

1）辅导员人数能满足少年宫活动正常开展需要，每个活动小组（室）至少配备1名本校教师辅导员。

3

实地考察

材料审核

Ⅱ-15

建立辅导

员管理制

度和考核

激励机制

1）制定辅导员管理和考核激励制度，加强对辅导员的师德教育。

2

材料审核

2）根据少年宫活动开展情况和实际效果，对辅导员进行考核，考核结果与教师评优评先挂钩。

3

Ⅰ-5

活

动

开

展

（35分）

＊Ⅱ-16

功能定位

1）办宫方向及功能定位准确，坚持公益性和普及性等原则，未开设收费赢利性项目。

3

实地考察

2）未变相开展文化课补习活动。

3

Ⅱ-17

活动项目

安排

1）科学、合理设置德育、艺术、体育、科普等常规项目课程，形式多样、内容丰富。

2

实地考察

材料审核

2）根据本地文化和学校特色，引进陶艺、编织、木偶、剪纸、刺绣、花灯、民乐、戏曲等民间手工艺与传统文化项目。

2

3）活动项目不少于10项。

3

4）结合学校实际，策划、开展“做一个有道德的人”、“我们的节日”、“红歌唱响校园”、优秀童谣征集传唱、学习雷锋等主题实践活动，活动计划详细，记录完备，效果良好。

4

5）根据未成年人课外阅读（学校）实践基地建设实施方案，开展“经典诵读”、“读书大讲坛”、“同一本书共读”、“亲子阅读”等各种课外阅读活动。

3

Ⅰ-5

活

动

开

展

（35分）

＊Ⅱ-18

时间安排

1）每周安排不低于5小时活动时间，并纳入课时安排。

3

材料审核

2）节假日及寒暑假能定时开放。

3

Ⅱ-19

活动成果

展示

1）每学年至少组织一次综合性的活动比赛或展演。

3

实地考察

材料审核

2）每学年举办一次劳动实践或社会实践活动。

3

＊Ⅱ-20

学生参与

率

1）未成年人自愿选择参加少年宫活动，本校区学生参与率不低于80％。

3

实地考察

材料审核

Ⅰ-6

附

加

项

目

（10分）

Ⅱ-21

宣传报道

1）少年宫活动开展情况的图文资料在福建文明风网、《海峡教育报·成长专刊》、《福建精神文明建设》（简报）刊出，或在市级（含市级）以上媒体的相关专题中进行展示和交流。

每篇

1分

材料审核

Ⅱ-22

经验交流

1）少年宫的经验做法和工作成效在市级（含市级）以上相关会议上做过经验交流。

每次

1分

材料审核

Ⅱ-23

获得奖项

1）少年宫学员或项目获得市级（含市级）以上相关活动表彰（学员获奖含个人奖、集体奖）。

每项

1分

材料审核

Ⅱ-24

资金多元

投入情况

1）少年宫获地方财政配套、部门支持或社会各界赞助（以资助方为单位）金额达3万元以上。

每单位1分

材料审核