说起曾六雍老师，认识的人都说他越活越年轻了。的确，每年乍暖还寒的暮春时节，他就穿着白色短袖衬衫，浅色胖短裤，神采焕发地出现在大家面前，走起路来步履稳健，俨然一个二三十岁的大小伙子。

曾六雍是我的老师。我在平和一中读书时，他教了我们初中三年的语文，还任过初一、初二两年班主任。那时，他已六十挂零。他解放前毕业于厦门大学，后来执教于平和二中、漳州一中，前后三十多年。老师早可以退休，可他仍把满腔的热忱和全部的身心投注到教育事业中。记得有一次我们拜访老师，他风趣地说：“我准备把老伴接到身边来，再干它十年!”这话引得我们哈哈大笑，而我们对老师也更加敬佩了。1983年，我已在榕高校就读，老师曾来信说：“我年逾花甲，脑力衰退，手足迟钝，恐误人子弟，曾呈请退休。深蒙器重，迄未获准。目前尚滥竽充数，看来湣王未立，就得先逃跑了。”我深知，老师这只是自谦之辞。果然，以后我打听到，他虽退休，但仍乐意被聘继续留校任教。再后来他又开办并主掌平和光明学校补习班，办了两三届，一直到九三年才歇手。同时，他还受聘于县老年大学，讲授书法。那年夏天，我拜访老师，他又告诉我，他想向一中校长申请，再教几年书。老师暮年壮心，听了我不禁感慨，他曾为教育事业做出了巨大的无私的贡献，曾赢得省、市各级的许多奖励和荣誉称号，现在年逾古稀，竟激情不减，真可谓是老当益壮!

老师教学也自有一套。当年，教学条件十分落后，教材单调、枯燥而乏味，老师每周给我们教授一首唐诗宋词，这是卓有远见的。记得他教我们第一首古诗是李白的《早发白帝城》。那猿啼，那轻舟，那夹岸高山，那轻快与兴奋，让我们对学习产生了浓厚的兴趣，也使我们逐渐接受了古典诗词的熏陶与洗礼。此外，他还教我们练书法、写日记，初中三年从未间断，我们获益匪浅。老师对我们几个勤奋好学的学生更是关爱有加，改作文时，老师常叫我们和他一起评改，改完同学的作文，再给我们面批作文，面对面教授一些写作技巧，让我们作文提高得很快。

在生活中，老师处处关爱贫困学生。当年我就是班里的贫困生之一，父亲患病，我生活拮据，老师看在眼里，记在心上，总会及时伸出援手。不是亲人，胜似亲人。后来，他得知我考上大学，他还特意赶至车站，当面塞给我20元钱，这20元是当年一个国企工人一个月的薪水，是老师一家老小从牙缝里挤出来的口粮，但老师一直惦念着我这个贫困生，赶大老远到车站送到他牵挂的学生手里。

大学毕业后，我也光荣地成了一名人民老师，站在家乡小镇上的三尺讲台上。老师为我的选择感到欣慰。当年，正值打工潮兴起，乡下大批的青壮年涌向城市，乡镇教师并不吃香。以至行将而立之年的我成了剩男，老师获悉情况，热心为我张罗对象，还送副对联为我打气——愿天下有情人皆成眷属，祝家乡好儿郎早日成家。虽然后来这等好事未能成功，但我打心里一直感念老师的这份美意。

古稀之年的老师终于从教学岗位退下来。但他退而不休，还为邻里街坊的子弟教写毛笔字，教《诗经》《论语》，无偿义教，造福乡梓而不求回报。他热心不减，还积极从事各种社会公益事业。不仅担任厦大平和校友会理事长，积极编汇《厦门大学平和校友简讯》，同时，又身任平和县曾氏渊源研究会副会长，热情参与组织并编纂《武城曾氏族谱(平和重修)》。他经常往返于城乡之间，四处奔走，乐此不疲。记得那年初春，他与几个老同志回到镇里参加族谱修续筹备会时，由于会场缺几把椅子，老师见状竟从别处扛来一张长条靠背椅。那木椅为实木制作，近百斤重吧，而他竟能双手高高擎来，然后轻稳放下，让在场的人为之惊叹。那天，老师还反客为主，热情邀请与会者到前排就座。他说：“我今年七十三岁啦，我还十分乐意在这有生之年为家乡尽心尽力……”整个会场一片喧然，引众乡贤名达啧啧赞叹。

老师健康的体魄得益于他长年的身体锻炼。我在一中就读时，就知晓老师每天清晨都打太极拳，几十年如一日，风雨无阻。这些年，我在家乡小镇任教，老师回家每每屈尊造访。有几回，清晨六点，他就爬上五楼宿舍找我。他说，骑车溜达溜达，爬山回来再拐来看我。我惊喜于老师青山不老，崇敬之余，常常这样思忖：老师之所以如此健朗，如此青春焕发，是因他不但乐观开怀，而且对人对事有着一份热心、一片爱心和一个恒心吧。

老师一生红霞满天，桃李满天，门下走出一批又一批优秀学子。他们奔赴在世界各地，有的已是行业领军人物，有的是某领域的翘楚，政商各界都有他的学生。他的弟子们每每相聚，一念起老师，都觉得热情乐观和无私奉献才是老师最大的乐事，这大约是他永葆青春的原因吧。

老师1922年生，属狗，2014年秋仙逝，今年刚好是他百年诞辰。是以为念!