不知缘何，有好多次一直想提笔写写李万钧老师，一忙，结果又搁笔了。后来讲授梁实秋先生的《记梁任公的一次演讲》，读黄文山先生的《心中的贺卡》，读朱以撒老师的《李先生》，每每在想，但愿我什么时候也能抽空写写李老师。

李万钧老师是我二十多年前上大学时的一位教授。他以澎湃的激情，独特的风格，给我们留下了深刻的印象。

李老师给我们讲授的是《外国文学课程》，还有后来的《比较文学选修课》。他授课非常独特，每次进清华楼大教室，都夹着一个黑色小公文包，放于桌上，大概里面放着讲义吧，但他却似乎从未拿出讲稿。李老师悠然地坐在长椅上，斜靠着背，他动听的言语，睿智的思想，就汩汩地流淌出来。李老师讲课每当讲到兴奋的时候，总是站起来，一步一顿地迈着步子，随着步子，声调显得抑扬顿挫。他对于自己要讲授的内容太熟悉了，似乎从来不曾看见过他看讲稿讲课。对于重要内容，他几乎是命令式地提醒大家：“拿起笔来，下面的内容记下!”——他上课，是绝不允许我们不做笔记的。他脱稿一字一句地往下念，甚至逗号、句号、引号这些标点符号以及换段也念出来，并且拖着长长的调子。于是，一学年的时间里，我们的外国文学听课笔记本记满了一本又一本。

李老师上课总是充满着激情。在大学的讲堂上，有两位老师上课同学们很喜欢听，一位是孙绍振老师，另一位就是李老师了，他俩和李联明三位教授据说是闽地的三张铁嘴。李联明老师的课我没有选修，我没能聆听其教诲;李老师上课冷峻，孙老师上课幽默，一位冷嘲，一个位热讽，风格迥异。这样的课，能激发我们的情感，在轻松活泼的氛围中引领我们去思考，去探索，这样的课我们如何不会喜欢?

李老师上课可谓精彩异常。记得他讲述安娜•卡列尼娜的故事，那是绘声绘色的。他用语言生动地再现了安娜奔赴铁轨的悲壮场面，描绘着安娜穿着洁白的衣裙，轻轻地飘落铁轨……然后，那年轻而美丽的生命化作了一缕轻烟，随风飘逝。他非常陶醉地描绘着，充满激情，神采飞扬。至今，安娜卧轨的场景，李老师激动的劲儿，仍然让人难以忘怀。

李老师是极具个性、又极为洒脱的一位老师。据说，那时系里要他上小班，4个班级重复着上，他不干。于是整个年级200多号人马合在一起到清华楼上大课。许多科目上大课总会有不少同学逃课，尤其是下午的课，一些学生总赖在宿舍里，沉酣于梦乡之中。李老师上课虽然很精彩，很有吸引力，但仍有逃课者。对付这样的同学李老师也很有一套，他在上课时点名抽查，谁被查到旷课，那可就惨了，这学期的成绩至多只能是59分啦。这意味着：对不起，旷课就得补考。后来，同学们也有了对策，让人冒名顶替报号，而李老师也有新招。有次，他似乎感觉到课学生少了，显然有人逃课。他不慌不忙地叫起一个同学的名字，让他站着，然后问班长，又问学生会主席：“你们看看，是不是这位同学?”“验明正身”这招真绝，之后谁也不敢谎报了。

李老师课堂虽严，但也有宽容的一面。期末，系里严格规定考查科目也要书面考试，还要写论文。李老师坚决抵制，他愤愤地说：“你们现在写什么论文!我写的文章都还狗屁不通呢!考试就不用啦。如果愿意，你们就对我上的课写写意见或建议吧。”以李老师学养，这真是太自谦了!自然，这一学期大家的学业成绩那是甭提了，皆大欢喜，而那些积极建言的同学也得到了老师的好评。

临毕业时，我们年级拍集体毕业照。快开拍了，还缺几位老师，其中就有李老师。同学们急得像热窝上的蚂蚁，正准备分头找去。忽然，远远的一声传来：“我来迟了!让大家久等了!”大家抬头循声看去，正是李老师姗姗来迟，他不知从哪里冒出来了。只见他挥舞着手，穿着深蓝色西装，打着领带，神采奕奕地迈步走来。他穿着皮鞋，西裤很短，裤管随风飘曳。当他走近时，我们发现他裤管下露着一大截，竟然没穿袜子，许多同学都是忍俊不禁地笑了。我想，也许这就是李老师的潇洒吧。一个人要能够做到敢作敢为，洒脱不羁，不作威作福，那他定是有真才学，有真性情的人。这样，一举手一投足，就能体现出独特的风采，就能让人有异样的感觉。

毕业后再也没有听过李老师的课。2002年暑期我到省城参加培训时，同学偶然告知，李万钧老师去年底去世了。我非常惊讶，李老师大概才到古稀之年吧，还这么年轻就走了?!同学说，李老师是参加学生聚会后出事的，那是他首届学生聚会，李老师非常兴奋，多喝了一些酒。他当时还激动地说，我们好聚好散!谁知一语成谶，当晚，他就化作一缕轻烟随风散去。听到这些，我的心非常沉重，久久不能释怀。那风神潇散的李老师只给我们留下无尽的思念。