一日之计在于晨，走进清晨的平和二中，朗朗读书声已经响彻校园。在该校的“阳明传习堂”，学生们正集体朗诵王阳明“三字经”。诵读国学文化只是该校文化教学的一个缩影，让我们走进平和二中，一起了解下这所学校的校园文化。

“王守仁，余姚人，号阳明，谥文成。渊源长，琅琊王，书香传，好家声。”

福建省平和第二中学位于“中国历史文化名镇”九峰镇镇区中心，该校创办于1919年，至今已有一百余年的历史，具有深厚的文化底蕴和历史积淀。“阳明传习堂”是该校借助阳明文化品牌打造校园文化的一大亮点，传习堂以“崇德明礼、向善知行”为目标，经常性开展各类国学活动，涵盖了经典诵读、书法、音乐、美术、成人礼、舞蹈、千人诵、文庙宣传团、专题讲座等内容，结合校训“明德崇文 励志知行”，坚持“教育是一种良知”办学理念，引导学生培养良好品德，崇尚科学文化；树立远大志向，坚持知行合一。

福建省平和第二中学 党支部副书记 朱良瑜：校园文化是支撑一所学校持续（性）发展的源动力。作为教师，我们都是学校文化的传承者、发扬者和建设者。在教育的过程中，我们在传授知识的同时，始终把传统文化教育贯穿始终，特别是“德”字，这是学生成长的基石，我们也将坚持用爱做教育，用心做教育，做知行合一的教育。

福建省平和第二中学 校长 杨贺铭：我们以阳明传习堂为载体，讲授国学知识，如论语、弟子规、三字经等，传播中华优秀传统文化，培养学生优秀的品德，树立正确的人生观、文化价值观，以圣贤思想精髓激励学生，引导学生成长、成才。

校园内还有一独特而丰富的历史人文资源——平和文庙，该庙宇由王阳明亲自规划设计，距今已有五百多年历史，是全国为数不多的府级县治文庙，享有“庙宇仑奂，甲于他邑”之誉，被评为第五批省级文物保护单位。为进一步宣传中华优秀传统文化，让学生深入了解学校特有的深厚历史文化底蕴，学校结合平和文庙的传统文化内涵，在校园广播站开设“我与文庙有约”“阳明之光”等栏目，并通过宣传栏、雕塑、圣贤语录、形象设计、文化墙等形式，让校园的每一个角落、每一面墙都融入校园文化，让学生在潜移默化中接受文化的熏陶，激发学生对学习与生活的热爱，提升文化自信，进而热爱学校、热爱家乡、热爱祖国。

福建省平和第二中学 高二学生 庄淑琼：漫步校园，随处可见校园文化元素，我们都能实实在在感受到学校对校园文化建设的重视。比如，文庙、王阳明传习堂等等，跟我们校训都能很好的结合起来，让我在潜移默化中接受传统文化的熏陶，也激发我对传统文化的热爱，让我在书香氲氤、文化传承中真正做到“明德崇文、励志知行”，成为新时代接班人。

福建省平和第二中学校长杨贺铭向记者介绍到，该校共占地面积60446平方米，包括教学楼、综合楼、办公楼、宿舍楼、实验室、仪器室、图书馆等，教育教学设备设施齐全，满足学生学习与发展的需要。目前学校设有两大校区，现有教职工179名，学生1925名，其中高中820名，初中1105名。

近年来，学校通过将校园文化转化为动能，把优秀传统文化教育渗透到教育教学的各个方面，让优秀传统文化引领学生发展，引领教师发展，引领学校发展。学校先后被授予“福建省中华优秀传统文化建设学校”“漳州市高中教育教学质量达标学校”“初中教育教学质量管理先进单位”“福建省文明校园”创建单位、“省级平安校园”等荣誉称号。2022年12月，学校顺利晋级福建省二级达标高中。

福建省平和第二中学 校长 杨贺铭：峥嵘十秩，弦歌不辍。文脉绵延，亘古流长。我们把中华优秀传统文化与学校的办学思想、管理理念深度融合，在实践中不断传承与发展，形成具有鲜明特色的校园文化。我们以校园文化为引领，践行“知行合一”的思想，达到立德树人的教育目标。

校园文化是学校发展的灵魂，在教育教学的推进中起着重要的作用，福建省平和第二中学全面贯彻党的教育方针，坚持以“办好人民满意教育”为目标，围绕校园实际，大力推进特色校园文化建设，充分发挥校园文化的教育功能，全面调动全体师生的工作和学习积极性，在今年高考中，该校也取得了可喜成绩，生源基础较弱的情况下，学校毕业班全体师生努力拼搏，攻坚克难，实现“低进高出”，超过特殊控制线7人、本科线43人，取得优异成绩。

校园建设越来越好，学生成绩也稳步提升，学生家长让孩子在该校就读也由衷放心、安心。

学生家长 朱汉钟：我们都知道平和二中已经是一所百年老校了，本身文化底蕴就十分浓厚，书香氛围很好，再来就是学校管理方面也很到位，最近几年教学质量有很大提升，中高考成绩都很不错，作为（学生）家长，孩子到这边就读我很安心，也很放心。