“梓琳、家铭、嘉鑫、紫涵、子熙，你们几位一起过来，我们一起做游戏，然后听老师给你们讲故事。”这是近日笔者在平和县山格镇中心小学，看到黄冰心老师辅导学生时的温馨一幕。

留守儿童是当下农村中小学教育重点、难点，同时也是黄冰心最操心的热点。上述几个孩子都是黄冰心班里的留守儿童，他们性格内向，学习成绩一般，她觉得应该给他们予特殊关照，让他们早日融入班级大家庭。

小杨、小陈、小吴3位女同学从幼儿园开始，就一直跟随爷爷奶奶生活，父母常年在外。得悉情况，黄冰心每天下午放学都会带她们回家，让她们和同岁的女儿一起学习、玩耍。对这3个孩子，黄冰心视若己出，她们头痛脑热时，她第一时间带她们去看病，自己垫药费不说，还要督促她们服药。正因有黄冰心无微不至的关怀，这三个孩子不但没有因为留守而弃学，而且均以优异成绩走进中学。

黄冰心说，从教以来她所遇到的留守儿童不下200个，对这部分学生的教育她加倍用心。逢年过节，她都会把这些孩子带回家中一起过节，让孩子们感受到家的温暖。为了不错过每个孩子的生日，她把这些孩子的生日按月份进行记录，给他们过生日，这些孩子也有了“一月宝贝”“二月宝贝”……这样的昵称。从教19年来，她所带的班级从来没出现过留守儿童落下功课、逃学等情况，相反一个个都热爱生活、积极向上。

黄冰心不仅对留守儿童倾注爱心，对于后进生她也很有一套——她总是在课堂上多提问，多巡视，多辅导，多鼓励，课后多谈心、交朋友，同时多找家长沟通，加强家校互动。“我的职责是不让任何一位同学掉队。”黄冰心说。

当一名优秀老师仅有爱心是不够的，为了更好地服务于教育工作，黄冰心始终不断给自己“充电”。取得大专文凭后她又用3年时间进行专升本，2013年又踏进了上海华东师范大学这所高等学府，参加了漳州市教育局委托华东师范大学举办的“漳州市第三批研究型名师”专业提高培训。通过刻苦学习与教学上不断摸索总结，黄冰心老师成为学科带头人，成为学校的业务精英骨干。她多次代表学校参加省、市、县的“教学比武”，均获得一等奖;两次参加“漳州市中小学教师教学技能大赛”，均获得一等奖。

“学高为师，德高为范。”黄冰心老师凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，赢得了学生的喜爱、家长的信任、社会的好评。她本人先后获得“市级优秀班主任”“平和县师德标兵”“省级小学科学骨干教师”“漳州市小学语文学科带头人”“漳州市小学科学学科十佳优秀教师”等荣誉称号。今年“五一”期间，她更被福建省总工会授予了“五一劳动奖章”荣誉称号。