☉记者陈晓云实习生李伟珍文/供图

　　暑假到来，漳州各高校积极开展社会实践活动，学生志愿者们热情洋溢投入其中，以教育关爱、走访调查、公益帮扶等多种形式开展志愿服务，在学有所用、服务社会的同时，也增加了社会责任感、提升了个人能力。

　　童享阳光你和我

　　青春教育手牵手

　　今年暑假，对闽南师范大学的李梦婕来说，是一种特别的人生体验。在学校组织下，7月13日，闽南师大14名志愿者组成“童享阳光关爱留守儿童大学生志愿者队”，前往宁德市霞浦县水门畲族乡开展以“童享阳光你和我·青春教育手牵手”为主题的暑期社会实践，进行为期5天青春教育帮扶工作。

　　“去到那边后，感触很大，因为你的一句话，两句话，他们就会动心，他们会喜欢你，会和你做朋友，把心里的话告诉你，和你交心，给你唱歌，表达她的感情。”13级心理专业学生苏雯说，“我作为一个师范生，一个未来可能走上教师岗位的师范生，最大的感受就是，先有爱，才有责任。爱是用心与贴心，而责任就是我需要对你们负责，因为你们就像我的小孩一样。”

　　据了解，本次闽南师大暑期社会实践活动共分为两部分，第一部分为社会调研，围绕“教育扶贫与关爱留守儿童”主题，通过入户调查、走访、田野观察等方式，收集乡村中小学校的办学条件、师资队伍、教师职业发展以及乡村留守儿童生存、发展及关爱教育的基本状况，形成调研报告。第二部分为教育帮扶，在当地政府及相关部门的协调配合下，开展小学学习经验传授、课业辅导、亲情陪伴、素质拓展、文体游戏活动、安全自护、心理疏导等关爱帮扶活动，并力促与村中心小学结成对子、建成实践基地，建立稳定长期的“青春教育”帮扶机制。

　　“这次的实践活动，让我感受很深的就在于孩子的成长与变化。而我们也因这些改变而有所改变。” 14级社会与劳动保障专业的李梦婕说，留守在大山里的儿童，缺的是精神上的关爱。“没有这一次的经历，或许我不会真正走入留守儿童的生活，深入了解他们的一切。他们本是开朗乐观自信大方的孩子，长时间的留守经历或许会让他们习惯孤独，甚至变成不爱说话不合群的孩子。希望我们的到来能够给予他们精神的力量，活动后我们也留下了各自联系方式，我们会以另外一种方式让关爱延续陪伴。”

　　“让学生走出校门,接触社会,才能真正了解社会，把理论与实践相结合才能让他们懂得自己身上的责任,学会担当与付出。”带队老师蔡毅强说。本次暑期社会实践队志愿者来自教科院、文学院、生科院、历史系等不同院系的14名学生，“为了让活动更好地开展，在去之前，这些志愿者还经过学校多方培训，准备了‘科学与自然’‘人文与历史’‘美术与手工’‘团体辅导与素质拓展’等精品课程，以‘单科小融合’的活动体验形式丰富小学生的课余生活，提升小学生的学习兴趣。”